Наші перші перемоги

         Переможці Всеукраїнських учнівських конкурсів
               
            Природознавчий конкурс "Колосок":
 Швиркова Марія, Сопрунова Анастасія, Усатюк Назар, Рудківський Роман, Нечай Олександр, Савранський Максим.

                 Математичний конкурс "Кенгуру":
Сопрунова Анастасія, Савранський Максим, Кисіль Олександр, Нечай Олександр.

Мовознавчий конкурс "Соняшник"

Швиркова Марія, Сопрунова Анастасія, Яценко Валерія,  Савранський Максим, Усатюк Назар, Нечай Олександр.

             Вітаємо наших учнів!

  Переможців I етапу конкурсу знавців      української мови імені Петра Яцика 
           серед учнів 3 класу
  
I місце -  Усатюк Назар 
II місце - Сопрунова  Анастасія

ЩОБ У СЕРЦІ ЖИЛА БАТЬКІВЩИНА: ДО 25 РІЧЧЯ НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ

«Це наше і це твоє»

(Перший урок у 2016-2017 навчального року для учнів

 3 класу)

 Тема: Це наше і це твоє!

Мета: доповнити і поглибити знання дітей про Батьківщину, формувати уявлення про Україну як суверенну державу з давньою історією, багатою культурною спадщиною; розвивати в учнів творче мислення, уяву , комунікабельність; формувати громадянські якості, патріотизм, людяність, працьовитість; виховувати любов і повагу до Батьківщини – України, її символів, обрядів, традицій; налаштувати учнів на плідну роботу протягом навчального року, налагодити емоційний контакт як із класом, так і учнів між собою.

Обладнання: карта України, державні символи України; Конституція України, народні символи країни, плакати про Україну , презентація.

інтегрований урок з літературного читання 3 клас "Весна іде красу несе"

презентация інтегрованого уроку злітературного читання"Весна іде - красу несе"1 from Леся Кучма

ПРОЩАВАЙ БУКВАРИКУ

1-учень.

В небі сонечко сіяє,

Заглядає в перший клас,

І воно, напевне, знає,

Що сьогодні свято в нас!

2- учень.

Є святкових днів багато

На листах календаря,

А між ними наше свято -

„Вшанування букваря".

3-учень.

День вітання і прощання -

Свято перших букварів.

Перша сходинка зростання

Для найменших школярів.

презентація на тему "25 років незалежності України" from Леся Кучма

Презентація

презентация Microsoft power point Казки українських письменників from Леся Кучма

Урок позакласного читання з інтеграцією предметів: музичне мистецтво, трудове навчання. 2 клас

Урок позакласного читання з інтеграцією предметів: музичне мистецтво, трудове навчання

               Весна іде – красу несе

 

Мета: сприяти цілісності процесу навчання, ознайомлювати дітей із широким колом книг, закріплювати вміння читати свідомо та виразно, формувати вміння правильно інтонувати речення під час читання, швидко орієнтуватися у тексті,  вчити виділяти в тексті дійових осіб, давати їм елементарну характеристику, збагачувати словник учнів; розвивати увагу, пам’ять, уяву та логічне мислення на уроках позакласного читання шляхом використання художніх засобів слова та емоційного змісту музики в зображуванні картин природи. Закріплювати знання учнів про  властивість пластиліну, солоного тіста; закріплювати прийоми ліплення;   розвивати уяву, просторове мислення, дрібну моторику рук; формувати вміння планувати роботу з реалізації задуму, передбачати результат і досягати його;  виховувати бажання працювати в парі,  охайність у роботі.  Виховувати  шанобливе ставлення до книги, інтерес до народної творчості;  бажання поповнювати свої знання,   виховувати бережливе ставлення до навколишнього середовища, любов до природи, виховувати музичний смак; здатність сприймати та оцінювати музичні твори та твори живопису.

Особистісно орієнтований урок з літературного читання у 3 класі

Особистісно орієнтований урок з літературного читання у 3 класі

Тема:Казки українських письменників

Лариса Письменна «Як зажурився веселий Казкар»

Мета: ознайомити учнув з українськими казкарями, внеском що вони зробили в літературу; формувати вміння виділити суттєві відмінності між народною та літературною казкою; уміння усвідомлювати умовність подій у літературному творі,  їх відмінність від реальних, життєвих; ознайомити дітей з казкою Лариси Письменної «Як зажурився веселий Казкар», вдосконалювати навички  свідомого  виразного читання вголос та мовчки, уміння аналізувати прочитане, здатність давати власну оцінку описаним подіям, розвивати зв’язне мовлення,творчі здібності,  сприяти естетичному розвитку дітей, виховувати культуру спілкування, людяність; прищеплювати любов до художнього слова, потребу в систематичному читанні.

Завдання: учити учнів відрізняти літературну казку від народної;

читати свідомо незнайомий текст;     прищеплювати любов до книг.

Тип уроку: засвоєння нових знань.